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課程名稱 |
語言學概論上
Introduction to Linguistics (1) |
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開課學期 |
106-1 |
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授課對象 |
外國語文學系 |
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授課教師 |
高照明 |
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課號 |
FL2007 |
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課程識別碼 |
102 21111 |
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班次 |
01 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期三3,4,5(10:20~13:10) |
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上課地點 |
普306 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。中英文授課。下學期由林祐瑜老師授課。
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：70人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1061FL2007_01 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
（一）簡介
語言學是什麼
語言學的應用
研究語言學的方法
（二）人類語言與動物傳訊系統的比較
（三）詞的內部結構：構詞學
（四）句子的內部結構：句法學
（五）詞，詞組，與句子的意義：語意學
（六） 意在言外：語用學
（七) 語言與教育
(八) 辭典編纂學
(九) 語料庫語言學
(十)語言與電腦：計算語言學
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課程目標 |
1. 學習從語言現象出發，觀察，分析，歸納，形成假設，找反例，修改假設，演繹，設證，辯證等建立理論的過程。
2. 深刻體會抽象思考與邏輯分析辯證能力對於學術與非學術問題的重要性。
3. 能運用理論解釋語言現象。
4. 瞭解語言的系統性與規律性。
5. 瞭解語言詞，句子，篇章的內部結構，意義的理論以及人如何透過語境和推論瞭解說話者的意圖。
6. 能運用電腦程式工具分析中英文的詞性及語法結構。
7. 能運用語料庫及分析工具收集語料並找出主題關鍵詞及搭配語。
8. 能運用Excel等資料分析軟體與其他軟體解決問題，奠定基本資料分析的能力。
9. 能用跨學科的方法與工具來思考及處理語言的相關議題。 |
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課程要求 |
1. 上課專心聽講，學會問問題。
2. 下課做習題，將上課的內容融會貫通。
3. 從日常生活發現潛藏在語言現象背後的規律。
4. 嘗試用語言學的學理來解釋英文，中文，或任何語言。
5. 學會如何使用典腦工具來分析語言。
其它規定
1. 缺乏學習紀律者，請不要選這門課，以免自誤。
2. 每週點名。按照學校規定曠課達全學期1/3（六週）學期成績0分。無故缺席5週總分扣30分，無故缺席4週總分扣20分，無故缺席3週總分扣12分。
3 除了紙本之外，作業請另外上傳電子檔到Ceiba 作業抄襲者0分。
4．病假事假需提供證明文件。
5. 期末報告內文字體12單行間距不包含參考文獻例句及圖表至少A4 2頁。可以與同學合寫，篇幅每人至少2頁內文，若選擇合寫，每組成員不超過4人。
6. 每週需事先研讀上課材料，不定時舉行線上測驗，。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
教科書
Fromkin et al. 最新版 Introduction to Language.
參考書
Akmajian, et al. (2010). Linguistics: An Introduction to Language and Communication.
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參考書目 |
教科書
Fomkin et al. Introduction to Language最新版（文鶴出版社）
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
小考 |
20% |
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2. |
作業 |
10% |
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3. |
期中考 |
25% |
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4. |
期末考 |
25% |
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5. |
期末報告 |
20% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2017/09/12 |
An Overview of Linguistics |
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第4週 |
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Morphology |
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第5週 |
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Chap2Q10_Q21 |
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第10週 |
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Syntax |
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第12週 |
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Answer Keys to Syntax Exercises |
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第14週 |
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Introduction to Python by Trevor Cohn |
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第15週 |
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Simple Programming Techniques in Python I |
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第18週 |
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Answer keys |